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市教育局副局长、调研员张枢成在2016年市教育局直属系统“两学一做”学习教育动员大会上的讲话

  • 来源:未知 2016-05-16 【浏览字体:      】  【  打印  】

同志们:

根据中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,这是党中央持续深化党内教育、推进全面从严治党向基层延伸的重要部署。今天,我们召开局直属教育系统“两学一做”学习教育动员大会,主要任务就是深入贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示要求和中央、省委、市委会议精神,对局直属系统党员开展“两学一做”学习教育进行安排和部署。现结合我局直属教育系统实际,我讲三点意见。

一、深化思想认识,增强开展好“两学一做”学习教育的政治自觉

开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后,深化党内教育的又一次重要实践。这次“两学一做”把学习教育的对象从“三严三实”专题教育的县处级以上领导干部这个“关键少数”拓展到全体党员,把学习教育的方式从集中向经常、日常延伸,尤其强调发挥基层党支部的作用,是对党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的延展和深化。习近平总书记强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局,特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做。所以,按照党中央的战略部署,按照省委、市委的安排和要求,我们必须要以高度的政治自觉,把这项重要政治任务抓紧抓好。

第一,高标准抓好学习教育,是突出全局教育系统思想建党的必然要求。局直属教育系统党员队伍人数多、知识层次高,党建工作基础扎实。市委对教育系统“两学一做”学习教育寄予厚望,希望我们能够积极探索,认真实施学习教育,取得实效,做出表率。因此我们要深入实践,认真组织,以开展“两学一做”学习教育为载体,全面完成好市委提出的“基层党建加强年”各项工作任务。切实抓好基层党组织固本强基,把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,不留死角、不留空白,让党的每一个细胞都健康起来、每一个基层党组织都坚强起来,切实提高教育系统创造力凝聚力战斗力,为实现“十三五”教育改革和发展的目标任务提供过硬的思想组织作风保障,努力走出一条有教育特色的党建之路。

我们要以这次学习教育为契机,在教育系统营造一种重视学习研究、自觉反思反省、主动改进提升的环境氛围,努力练内功、提素质、树形象,自觉用党章党规党纪规范自己的言行;要带头讲政治、讲原则、讲规矩,牢固树立“四个意识”,对党忠诚。

第二,突出问题导向,是推进党建工作创新发展的有效举措。这次两学一做学习教育,一个鲜明的特点和要求就是带着问题学、针对问题改。我们落实好这一要求,推进党建工作创新发展就能找到突破口和切入点。应该说,经过这几年党内集中教育的查摆和整改,全局直属教育系统党建工作实现了整体提升,取得了长足进步。但不可否认的是,我们工作中仍然存在一些重点难点问题亟待解决,在思想认识上还存在误区和偏差。主要表现在:一些党组织还没有真正树立抓党建是最大政绩的思想,依然存在重发展、轻党建、重眼前、轻长远的模糊认识;部分基层党组织管党治党责任落实不到位,少数基层党组织凝聚力、战斗力不强;党建工作发展还存在不平衡性,个别单位还存在被动应付心理,党建活动开展不积极,不主动。有的照搬照抄,思考不深入,结合单位实际不紧密,缺少自身特色,为中心工作服务的针对性、实效性不强,突出的矛盾和问题没有得到根本解决,等等。这些都一定程度地影响和制约着教育系统党建工作整体水平的提升,也影响和制约了全市教育改革和发展的进程。党建工作要突破,“两学一做”学习教育要取得实效,必须增强主责主业意识,聚焦突出问题,把解决问题贯穿学习教育全过程,瞄着问题去、盯着问题改,不回避问题,有智慧有勇气破解问题,努力把教育工作难点变成我们工作的亮点,使破解难题的过程成为提高党建工作质量和水平的实践。

根据市政府文件精神,今年,我们在中小学班主任津贴、城区教育资源布局调整、教师招聘交流等方面工作上要有所突破、有所作为,需要我们全局上下共同努力,研究破解难题,深化改革创新,进一步推进我市教育优质均衡发展。

第三,坚持学做结合,是加强和改进自身建设的重要手段。习近平总书记指出,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。近年来,局直属教育系统紧紧抓住各种有利契机,始终坚持学做结合、以知促行,全体党员干部的政治素质进一步提高,能力水平进一步上升。但我们也要清醒地看到,对照讲政治、重公道、业务精、作风好的总要求,对照广大人民群众的期望,对照新形势新任务的要求,我们还存在着许多不足和问题。一些干部在遵守纪律、严格自律方面,在大局意识、敢于担当方面,在业务能力、敬业精神方面还有不小差距,存在着这样或那样的问题。这些问题必须要引起我们足够的重视,认真加以改正和解决。

深入开展学习教育,引导教育系统广大党员从自身做起、从本职做起、从小事做起,把党章规定作为衡量是否合格的标尺,把正反典型作为修身正己的镜鉴,把群众满意作为干事创业的价值取向,坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,自觉做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,打造一支素质全面过硬的党员干部队伍。

二、坚持高标准高质量,扎实开展好两学一做学习教育

关于如何开展好这次学习教育,中央和省、市委已经作出了全面部署,明确提出要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,突出正常教育、经常性教育,用心抓细、用力抓实。我们要牢牢把握“区分层次、分类指导”、“抓在日常、严在经常”的要求,突出特点、体现特色,抓好学习教育。在这方面,局直属系统开展学习教育的《方案》作出了具体安排,对学什么、怎样学,改什么、怎样改,怎样做合格党员,都提出了明确要求。刚才,局党办孙主任对《方案》进行了细致的解读和辅导,在学习教育中,我们要认真落实,切实把思想和行动统一到局党委决策部署上来。

一要坚持以学为先,充分运用领导带学促学,做到真学、真懂、真信、真用。要把“学”作为前提和基础。要通读熟读党章,通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例等党规,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉;要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容。既要聚焦规定书目,重视读原著、学原文、悟原理的方法过程,更要注重学习实效,努力形成一些理论性、研究性、制度性的教育成果,特别是建立健全一套可借鉴、可复制的考学评学督学促学制度,致力激发党员干部学党章党规、学系列讲话的内在自觉。在此基础上,无论是党员还是领导干部,还要注重联系本职工作实际,加强教育方面法律法规的学习研讨。各直属党组织要遵循便于参与、乐于参与和参与受益的原则,结合实际,针对不同学习内容、不同对象群体,采取专题辅导、座谈研讨、汇报交流、知识竞赛、演讲比赛等灵活多样的形式,全面加强党员干部的学习教育。加强学习教育的广泛宣传,充分利用吉林市教育信息网、教育党建网、党务工作群、微信等网络教育平台,及时发送丰富多样的学习资源,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重总结交流开展“两学一做”学习教育的做法和成效,抓好典型的发掘、宣传,发挥先进典型的示范作用。加强舆论引导,传递中央声音、形成正确导向,营造良好氛围。

二要坚持以做为本,做政治过硬、业务精通、担当负责、清正廉洁的干部队伍。要把“做”作为重点和关键。每名干部都要把中央提出的讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的四讲四有具体标准,转化为自身建设的实践要求,自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,创一流业绩、树一流形象,彰显教育系统党员的优秀特质。在实际工作中,要组织开展业务研讨和岗位练兵,以比学赶超为牵引,教育引导党员时刻铭记党员身份、领导干部本份,聚焦主责主业做好本职工作,增强大局意识参与中心工作,在推进落实重点工作任务中争排头、站一流。要把学习习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求与谋划推进党的建设和教育教学工作紧密结合起来,着力提高谋全局、议大事、抓本行、解难题的能力,推动教育系统党建工作创新发展;要把学习党章党规与履行党员的职责义务结合起来,切实增强四个意识,切实发挥出党员的先锋模范作用。同时,积极参与脱贫攻坚工作,围绕打赢脱贫攻坚战,结合包保的桦甸市常山镇五兴村脱贫任务,组织好党员干部联系帮扶贫困户活动,采取项目帮扶、资金帮助、教育培训等方式,帮助贫困户脱贫致富。在这方面,每个党支部、每名党员干部都要真正参与其中、融入其中,帮助困难群众解决实际问题。

三要坚持以改为要,全力做到真改实改彻底改,务求取得实效。学习教育如果不解决问题,就会流于形式、走过场。对于两学一做要重点解决的问题,中央对全体党员、县处级以上党员领导干部,分别指出了5个方面存在的问题。我们要结合自身实际,进一步细化深化,在理想信念、党的意识、公道正派、担当意识、治党责任、宗旨意识、廉洁从政、工作落实等方面进行重点查找,特别是要紧紧盯住中央和省、市委指出的问题,群众路线教育实践活动和三严三实专题教育尚未解决的问题,基层党建述职中上级点出的问题,精神状态、思想作风和业务能力方面不适应新形势新任务要求的问题,以及自身存在的个性化具体问题,对号入座,深查细照。要主动把自己摆进去、摆到位,坚持边学边改、即知即改、一个问题一个问题改,真正在发现和解决问题中实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要采取教育引导、专项整治、集中整顿、立规执纪等办法,推动问题整改落实,让全市党员干部看到教育系统两学一做学习教育的成效。习总书记强调,坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质;有多大担当才能干多大事业。为什么讲担当?就是现在干事有难题、有风险,得罪人、伤及利益,甚至断人不正当财路,所以需要坚守原则、勇于担当,如果患得患失、爱惜羽毛什么事也干不成的。成就事业不相信眼泪,也不相信天上总掉馅饼。要成事必须实干担当,没有捷径可走,也没有一劳永逸。

四要坚持学习教育常态化,努力推动工作任务高标准完成。通过两学一做学习教育,积极探索开展党内经常性教育的有效措施和办法,并努力上升为制度成果。要把“两学一做”学习教育贯穿于全市教育改革和发展中,进一步促进全市教育优质均衡发展,要全面贯彻党的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”教育方针,落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。深化教育改革,力促教育公平,提高教育质量,把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程,促进教育事业科学发展。

三、加强组织领导,确保学习教育有序推进、取得实效

这次学习教育与其他党内集中教育不同,突出特点是经常性教育。如果目标不明确、责任不落实,极易出现形式主义的问题。要咬定中央提出的四个进一步基本目标,周密安排部署、精心组织推动,把责任压紧压实,确保全体党员都受到一次教育、获得一次洗礼、实现一次升华。

一要落实领导责任。“两学一做”学习教育在局党委领导下进行,由局党办具体负责牵头组织实施,有关处(室)、单位配合做好相关工作。各直属党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,各单位一定要高度重视,加强组织领导,一把手要负总责,分管领导具体抓,基层党组织负责人要认真履行党建主体责任,聚集党建主业,真正履好责、抓到位、见实效。在抓好领导班子自身学习的同时,指导基层党支部结合实际落实学习要求,切实承担起组织学习的主体责任。各直属党组织要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。

二要强化督查指导。督查指导的力度决定学习教育的成效。为保证“两学一做”学习教育的顺利实施,市教育局成立由主要领导挂帅、局领导班子共同参与、相关处室分工负责的的督导组。督导组要切实发挥好作用,督促各直属党组织特别是“一把手”切实把责任扛在肩上、任务抓在手上,并加强日常调度检查,采取现场观摩、随机抽查等方式,及时了解党员和领导干部学习情况,发现和解决苗头性、倾向性问题,通过加强督导,有效传导压力,确保学习教育取得实效。

三要注重统筹兼顾。抓党内教育,要“两手抓、两不误、两促进”。特别是今年正值中国共产党成立95周年,党建工作任务艰巨而繁重。我们必须坚持统筹兼顾,切实把学习教育与基层党建、教育教学以及自身建设紧密结合起来,要坚持围绕中心、服务大局,学以致用、攻坚实干,用“两学一做”焕发出来的强大正能量,加快中小学招生考试改革,推动教育阳光行动深入开展,积极构建现代职业教育体系,有效维护教育和谐稳定,精心打好扶贫脱困攻坚战,努力完成今年教育改革和发展的各项工作目标任务,实现“十三五”开门红。

同志们,“两学一做”学习教育意义重大。我们一定要以坚强的党性原则、高度负责的精神态度,全身心地投入到学习教育中来,各单位负责同志要带头学习提高、改进作风、抓好自身建设,切实做到讲政治、重公道、业务精、作风好,以一流标准、一流作风,建设一流队伍、创造一流业绩,为推进我市教育科学健康发展提供坚强的组织保证!


(编辑:田影)