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吉林市教育局党委常委、副局长邵敏在吉林市首批“江城好教师”评选活动颁奖典礼暨教师教育教学技能“大练兵、大比武”启动大会上的讲话

  • 来源:未知 2016-05-16 【浏览字体:      】  【  打印  】

同志们:

今天我们在这里隆重举行吉林市首批“江城好教师”评选活动颁奖典礼暨教师教育教学技能“大练兵、大比武”活动启动大会。首先,我谨代表市教育局向受到表彰的各位“五一劳动奖章获得者”“江城星级好教师”“江城好教师”表示热烈的祝贺和崇高的敬意!并通过你们,向全市爱岗敬业、无私奉献的广大教师,表示衷心的感谢和诚挚的问候!

过去的一年,市教育局为全面加强教师队伍建设,以师德建设为引领,以教师专业素质提升为根本,做出了大量卓有成效的工作。为加强师德建设,全面开展“践行规范争做人民满意教师”专题教育活动,表彰了一批“吉林市教书育人楷模”和“继续教育先进教师”。为全面提升教师专业素质,组织了国家级、省级教师培训420人次,组织市本级培训240余场,培训教师25725人次,开展了3期“名师讲堂”活动,邀请知名教育专家来我市讲学,投资30万元建设15个名师工作室,充分发挥了名师的带头和引领作用。特别是与吉林市总工会联合开展了首批“江城好教师”评选活动,在全市教育系统营造出了“正风立德塑形象、岗位建功助发展”的良好氛围。此项活动历时一年多,获得了社会的广泛关注,取得了良好的效果。通过多轮考核,共评选出5名“五一劳动奖章获得者”、7名“江城星级好教师”、43名“江城好教师”,他们是我市广大教师中的优秀代表。他们教育理念先进、职业道德高尚、知识底蕴深厚、创新能力突出、教育教学绩效显著,赢得了社会的普遍尊重和广泛赞誉。

今天举行的“江城好教师”颁奖典礼,就是要广泛深入地宣传这些教师的先进事迹,更好地发挥“江城好教师”在我市教师队伍建设中的示范引领作用,促进教师队伍不断向着“师德高尚、业务精湛”的方向发展。

同志们,教师队伍建设是事关促进教育公平、提高教育质量的根本性问题。十三五时期,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》收关的重要结点时期,加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质刻不容缓。反观现状,我们教师队伍整体水平还有待进一步提升,城乡、区域、校际之间教师资源配置还不均衡,农村教师队伍总体状况依然薄弱,与打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的目标还有一定差距。

为全面加强教师队伍建设,引导全市教师专研教育教学理论和学科专业技能,不断提升教师专业素质和教育教学能力水平,为我地区教师的专业成长搭建平台,从而以教师的专业成长促进教育教学质量的全面提升。在宋杰局长的谋划和倡议下,经局党委研究,决定从2016年开始,每三年为一个周期,每年围绕一个专题,在全市中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校专任教师中,开展“大练兵、大比武”活动。通过练兵比武活动评选出五个星级的星级教师及功勋教师,并使星级教师和功勋教师成为我地区专业教师最为规范、最具含金量的奖励和荣誉。今天召开的启动大会,既是一次动员会也是一次部署会。下面,我代表宋杰局长,就如何抓好“大练兵、大比武”活动,讲几点意见:

一、统一思想,提高认识,充分认识开展“大练兵、大比武”重要意义。开展“大练兵大比武”活动是我市加强教师队伍建设的一项重要工作,也是提高教师专业素质,提高教育教学质量的一项重要举措。必须明确,大练兵大比武的出发点是锻炼队伍、提升素质,落脚点是规范教学、提高质量。通过“大练兵、大比武”活动,要激发教师刻苦专研业务的热情,激发教师的工作积极性和创造性,全面提高我市教师的专业素质和工作能力,发现、培养和选拔优秀人才。同时通过“大练兵、大比武”活动,培养练就一支业务精湛、品德高尚的教师队伍,切实提高我市教育教学的整体水平,为推进教育事业全面、协调和可持续发展提供智力支持和人才保障,使我市的教育改革和发展步入一个新的阶段。

二、明确活动内容,扎实开展“大练兵、大比武”活动。

一是要深入动员,真正形成“业务大培训、岗位大练兵、技能大比武、素质大提升”的浓厚氛围。各县(市)区教育局、各学校要结合今年教育教学总体安排,制定好《教师大练兵大比武行动方案》,要科学设计,广泛发动,强化措施,狠抓落实,尽快形成“业务大培训、岗位大练兵、技能大比武、素质大提升”的浓厚氛围,要充分调动广大教师参与活动的自觉性、积极性和主动性,真正变“要我练”为“我要练”。要充分运用多种宣传手段,及时宣传报道活动的进展与成效,全面反映活动的动态和经验。

二是要结合实际,积极开展形式多样的“大练兵、大比武”活动。要根据市教育学院“大练兵、大比武”活动方案制定的专题内容和具体要求,结合本地本校实际,积极开展活动,做到教师全面参与、争先选优。各校要把活动与日常教学工作结合起来,通过技能训练和规范要求,促进日常教学规范的落实,提高课堂教学的效率与质量。要把集中训练培训与个人自学自练、同事间互学互练等形式有机地结合起来,要以“比”为促,“练”、“比”结合,不断推动活动的深入开展。

三是要突出重点,落实到位,增强“大练兵、大比武”活动的针对性。要围绕活动要求、紧扣中心开展活动。既要加强基础理论、基本知识的学习、理解和掌握,又要从教学的实际需要出发,抓住教育教学中的薄弱环节和存在的突出问题,规范操作,重点突破,提高质量。要把任务具体化,练什么,何时练,怎么练、达到什么标准,都要做出细致规定和要求。各县(市)区、各学校要加强对活动的组织指导,帮助教师解决实际问题和困难,确保活动的顺利开展。

三、加强领导,统筹兼顾,推动“大练兵、大比武”活动的顺利实施

各县(市)区、各学校要高度重视这次“大练兵、大比武”活动,切实加强对活动的领导,杜绝“学用脱节、学而不用”,“学习培训走过场”等现象。主要负责领导要亲自过问,分管领导要进行具体指导、协调和督促。要精心组织,周密安排,协调一致,加强对活动的检查、督促和考评。要及时总结和动态反应活动进展情况,确保活动有计划、有组织、有落实。要以“奖”促“比”,以“比”促“练”,带动全市教师以求真务实、创新进取的精神,推动我市教师队伍专业素质的大进步和大提升,从而全面提高教育教学质量。

同志们,教育教学“大练兵、大比武”活动是进一步规范专业教师评比奖励活动重要举措,也是加强地区教师队伍建设全面提升教师队伍整体素质的重要活动平台。希望广大教师以“四有”教师为标准,积极投入到大练兵大比武活动之中,夯实专业素质、提升专业精神。希望各县市区教育局各学校高度重视、严密组织,使大练兵大比武活动成为我地区全面提升教师队伍素质、全面提高教育教学质量的一个新起点,进而为促进我市教育事业的改革与发展做出新的更大的贡献。


(编辑:田影)