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吉林市教育局 关于深入开展2017年吉林市职业教育 宣传月活动周的通知

  • 来源:未知 2017-04-14 【浏览字体:      】  【  打印  】

吉林市教育局

关于深入开展2017吉林市职业教育

宣传月活动周的通知

 

各县(市)教育局,各中等职业学校:

为进一步贯彻落实全国全省职教工作会议精神,提升职业教育的社会影响力,促进我市职业教育健康快速发展,根据吉林省教育厅《关于深入开展2017年吉林省职业教育宣传月活动方案的通知》(吉教职成字[2017]11号)精神,结合2017年度中等职业学校招生工作实际需要,市教育局决定在415515日期间组织开展“吉林市职业教育宣传月”活动,着重在5月份第2周举办全市“第三届职业教育活动周”系列活动。现将有关事宜通知如下:

一、主要工作

(一)开展向“大师”“名匠”学习活动。

各学校要结合落实《职业院校管理水平提升行动计划》和市教育局《2017年职业与成人教育工作要点》,在宣传月期间启动文化育人创新行动,邀请与学校专业相近的知名工匠、劳模、技术能手和优秀毕业生走进校园,为师生做专题报告或与师生交流技术和传授经验。同时各学校要根据省教育厅要求,结合实际组织师生开展向被称为“中国第一代高铁工人”及“感动中国2016年度人物”李万君同志学习的活动,激发广大师生刻苦学习本领的热情,争做李万君式的人物。

(二)印发《至初中毕业生及家长的一封信》。

在初中毕业生中考填报志愿前,以吉林市教育局局长名义,向全地区初中毕业生及家长发送《至全体初中毕业生及家长的一封信》,深入解读职业教育政策,中高职衔接政策、宣传吉林市职业教育改革发展成果、区域经济发展对职教人才的需求和职业学校的就业优势,引导学生结合自身情况做好初中后的发展规划,鼓励学生就读职业教育。

(三)开展全市“未来工匠之星”评选。

按照以评选带宣传的思路,发掘宣传兴奋点,积极弘扬工匠精神。由市教育局统一组织,在415510日,利用吉林市教育微信公众号开展“未来工匠之星”评选,各中职学校遴选推荐30名左右的在校技能拔尖学生参加评选。评选期间各学校要动员学校教师和学生广参与投票和评选平台推广,使“未来工匠之星”评选深入社会各界,产生积极反响。局信息中心在评选期间,分阶段推送各中职学校的宣传报导,助力中职学校开展招生宣传。评选活动结束后,市教育局业务处室将根据微信平台的选票排序,对参选对象分类授予“未来工匠之星”、“职业技能明星”和“校园技能高手”称号,并颁发荣誉证书。

(四)利用媒体广泛开展职业教育宣传。

1.统筹做好纸质媒体宣传工作。在初中毕业生填报中考志愿前,利用纸质媒体广泛开展职业教育宣传。宣传的主要内容包括:省级、全国技能大赛赛况和我市选手取得的优异成绩;“3+2”中高职教衔接的招生政策、报考途径以及衔接模式在高技能人才培养方面的优势;统一公布全市中高职衔接专业招生计划。各职业学校要围绕自身办学实力、社会贡献、专业特色、培养目标、毕业生成功成才典型案例等在报纸上开展办学特色宣传,形成百花齐放的宣传态势。另外市教育局将集中组织编制《中考报考手册》,在中考报考前发到城区初中每一名中考学生手中,以此大力宣传职业教育,引导、指导学生报考中职学校。

2.做好视听宣传。宣传月期间,市教育局将统一制作一部反映全市职教改革发展的宣传片,并通过初中报考会、微信平台、教育网站等广泛传播。各职业学校要结合本校实际积极配合有关部门,完成宣传片的制作。根据省市统一部署,配合电台、电视台,做好相关栏目的策划、编播和录制,将宣传月活动通过视听媒体全面向社会展示,最大限度地提高职业教育的社会影响力。

3.广泛开展自媒体宣传。宣传活动月期间,各学校要集中做好校园网站宣传,并且以“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”为主题,集中报导毕业生中能工巧匠和创业典型的优秀事迹,突出浓厚的工匠氛围。各学校要尽快建立微信公众号平台,并利用“未来工匠之星”评比活动的有利契机予以大力推广,充分发挥学校自媒体在宣传工作中的突出作用,为学生和家长了解职业教育、了解中职学校开辟一个直观窗口。

(五)做好“技能节”和“第三届职教活动周”工作。

1.技能节活动。415515日,一是开展全市中等职业学校校级技能竞赛,暨技能比武活动。各职业学校要在此期间根据教学进度设置技能比武的训练项目和比赛项目。训练和比赛要与专业教学工作相结合,探索通过“教学即训练、考核即竞赛”的模式,营造校内“学技能、比技能、尚技能”的氛围。同时各学校要通过校级技能竞赛发掘技能拔尖人才,为下半年的市级技能大赛选拔选手。二是承办省级技能大赛的中职学校,在条件许可的情况下,要在大赛期间开放比赛现场,设立赛区参观通道,邀请媒体、社区居民和中小学生观摩大赛、领略职业学校师生风采。三是组织新生开展入企体验活动,有条件的学校还要积极协调域内优秀专业对口企业和本校学生就业集中的企业,组织2017级春季新生到企业进行参观,感受技能价值,体验未来岗位,树立职业理想。

2.活动周工作。58514日,组织全市“第三届职业教育活动周”系列活动。一是组织中职“技能节交流日”活动。各中职学校要在此期间安排一天时间,向社会开放校园,邀请企业、社区、兄弟学校相关人士和学生、学生家长来校参观校园,参观技能训练或文艺演出,向社会全面展示中职学校校园文化和教学改革成果。市教育局支持中职学校与初中学校对接,在“交流日”组织初三学生进职校,进行职业体验与技能观摩。二是走出去,开展才艺展示和便民服务。各中职学校要充分发挥专业优势,尝试利用社区、广场、公园、场馆等场所,开展师生技能展示和紧贴群众生活的服务活动。

(六)开展职业教育精准扶贫宣传工作。

在宣传月期间,市教育局组织各中职学校积极对接各委、办、局,宣传吉林市中等职业教育精准扶贫政策和措施,积极动员承接相关委、办、局扶贫村户的适龄青年到职业学校学习实用技术。在招生宣传过程中,各学校要对贫困学生和家长做好国家资助政策和学校帮扶政策的宣传,消除学生和家长报考中职的后顾之忧。

二、活动要求

(一)全员参与。宣传月和活动周等职教宣传工作对巩固和扩大职业教育规模,对实现市委、市政府提出的加快建设吉林市现代职业教育的战略部署具有重要意义。全市范围内各级各类中等职业学校,包括市直、行办、民办、县(市)职教中心均要积极参与。

(二)创新形式。各学校要依据本方案,认真研究学校宣传月活动方案,落实主要工作,并且结合学校实际组织开展一些特色职教宣传活动,尤其是设计好“第三届全国职教活动周”期间校内和校外的两个空间的活动(每所学校应保证至少有一项校内活动和一项校外活动)。活动的内容和方式要积极创新,能够真正发挥宣传实效。各学校要在418日前,将《2017年职教活动周校外活动和宣传月特色活动规划表》(见附表1)电子版报职成处,将《2017年技能节交流日规划表》电子表(见附表2)报市教育学院职教部。

(三)及时总结报导。宣传月和活动周期间,各中职学校要对开展的活动进行及时充分的报导,一方面通过信息报送平台及时上报市教育信息中心在市教育信息网及相关媒体上发布,另一方面要同时报送局职业与成人教育处汇总。同时还要由分管宣传工作的校级领导负责,指定信息员,在校内、校外活动当天14:00前,向职成处报送当日活动电子简报,由职成处汇总及时上报省教育厅。

宣传月、活动周期间信息材料报:

职成处:邮箱-2930119458@qq.com, 联系人:邵玉宏、刘岩,电话62014248

学院职教部:邮箱-47620540@ qq.com,联系人:王利新,电话:62042816

(四)加强监督指导。在宣传月尤其是活动周期间,市教育局领导和职业与成人教育处将深入到各职业学校,参与学校的相关活动,实地考察学校活动效果。各学校要在526日前总结梳理工作成果,将总结电子稿及时报送市教育局职成处。职成处将汇总全市宣传月及活动周开展情况,形成综合材料面向全市进行通报。

 

    附件:1. 2017年职教活动周校外活动及宣传月特色活动规划

 2.2017XX学校技能节交流日规划表

 

 

                                     吉林市教育局     

                                 2017414   

 

附表1

2017年职教活动周校外活动及宣传月特色活动规划表

学校:

职教活动周校外活动

时间

 

地点

 

参与师生人数

 

活动主题

 

活动主要形式:

宣传月特色活动

时间

地点

活动内容

参与师生人数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

信息员:                               联系电话:

注:此附件发送至职成处邵玉宏老师邮箱。

 

 

 

 

 

 

 

附表2

2017XX学校技能节交流日规划表

 

日期

开放展示内容

具体地点

时间段

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

联系人:          电话:

 

注:各学校技能节交流日统一安排在58-12日之间举行,具体日期可能会根据全市统一部署进行调整。此附件发送至职教部王利新老师邮箱。

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(编辑:办公室)