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教师风采

因为用心——经开区九年制学校 王雅琴

  • 来源: 2017-04-20 【浏览字体:      】  【  打印  】

世上无难事,只怕有心人。教育亦然,对待学生必须用心。 记得我还没接手现在这个班级数学课的时候就听说这班里有一个姓毛的男生,最爱惹是生非,不服管教,爱打人,还不写字,是一名让老师头疼的学生。

新学期开始我便成了他们班的数学老师。我就告诫自己一定要一视同仁,决不能用有色眼镜来对待学生,特别要用心对待特殊的学生,注意对他们教育的方式方法。我以平和的心态先观察这位同学,我发现他吃软不吃硬,对学习没兴趣,特别懒惰,老师要是生硬或严厉地指责他,他都能和老师对着干,更不学习了。

针对这个孩子的特点,我做了认真地分析,发现他是因为长期不受待见,受压制产生的破罐子破摔的逆反心理。他的不良习惯不能一蹴而就,必须有一个转化和等待的过程,于是我决定慢慢地来转化他,鼓励和关爱在无痕中进行。我先在他不知不觉中,发现他坐姿端正就及时表扬,让他逐渐感受到我对他的重视,消除他对老师的敌对情绪,多给他发言的机会,及时点评和鼓励,为他树立上进的信心。发现他不写作业或错题多,我不急不躁,幽默地为他指出,察言观色地来沟通,使他笑呵呵地接受并承认错误,要给他进步的时间。我还举行了师徒结对子活动,这个男生的师傅是他的同桌,也是班级的女班长,对他的督促和帮助也很大。他在班里犯了错误,我马上在班级进行集体教育,用集体的力量去影响他,制约他。我私下里经常在不经意间和他谈心,让他感受我的关爱无处不在。教育是慢的艺术,只要教师用心对待学生他们会每天进步一点点,天长日久就是大的跨越。

学校召开家长会,家长看到我高兴地说,他的孩子数学进步很大,有学习兴趣了。家长的话如春风般温暖我的心,更加坚定了我的用心教育。这学期开学一个多月,他又被我评为“优秀学生”,在优秀学生的照片里,我发现他笑得好灿烂啊!他还悄悄地告诉我,这是他第一次得奖,他的妈妈乐坏了,今后要更好好地学习,看到学生真正有进步,才是老师最大的幸福。

教无定法,贵在用心。


(编辑:田影 责编:王泽)